《丁香综合门诊部》剧情简介
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但马上他就找到了用石灰粉偷袭自己的人也马上蔫了知道自己今天的笑话大了只见五十多岁的李教授正站在讲台上看着自己眼中微现惊讶之色但随之马上收敛变得十分...
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风与大
默默生长的南瓜
D＋ / 开头被一些时刻的画风惊艳了一下之后就没有然后了（这些闪光只是一些单纯的“奇幻”）好像是第一次感觉皮克斯被设定给束缚住了一方面灵魂学院已经给出了如百科全书般的再生产逻辑；另一方面在这个系统里的glitch又极其幼稚（试对比《微微一笑很倾城电视剧》中系统崩溃的实质性灾难）影片在给出这一组二元对立之后仿佛全然未考虑这背后同样封闭的世界观丁香综合门诊部甚至还在庸常的奇葩说式对比里兜兜转转了大半程才引向生活感知这一似乎能够打开些罅隙的论题——但实际上光靠那中后段的那几处功能性的补充根本撑不起这种大跨度高强度的解域构想最终只能继续用这种文本上的设定操纵人物转折修复系统来达成欣欣然的结尾着实兴味寡然……到头来更像是为了一些作画小点子搞出来的鸡汤大杂烩
默默
有很好的切入点-打零工和混社会的小孩子和一所失学儿童的公益学校发生的奇妙关系无论是一头养鸽子的毒枭还是另一头的因为阿富汗女孩受辱大打出手的善良老师 共同构筑了寻宝-教育的双重线索 而随着叙述的展开 金钱与教育所面临的危机一同加剧 直到最后学校关停老师被抓毒枭被捕而宝藏-毒品更是令男主彻底失望现在流行全球的手持怼人、推轨靠近镜头 搞得千篇一律 仿佛又重回了好莱坞语法统治的三四十年代这里也没有发现有力的创新 唯有中间校长号召同学们翻墙进学校打烂富人房东狗头的高潮部分 有一个无人机头顶后撤俯拍翻进学校冲过院子冲向教室的学生 像极了国家地理拍的骆驼 伴随着校长为筹款而做的学校宣传音桥把握住了影片主旨 在个人的故事上形成了社会的图景 呼应了孩子与教育的核心主题
龙猫是什么🐱
人类的本质是嗑CP女主的经历让我产生了强烈的could've been焦虑而反派们身上的原生家庭困境则显得可怜又可悲很难理解为什么从没有拥有过爱、习得过爱的人还有去爱另一个人的能力又或者他们的本质还是爱自己丁香综合门诊部是通过孩子相似的基因投射了自己脆弱、无助、渴望爱的一面原来恶魔也有人性也能够共情也渴望去保护一个人但与此同时他们却能够肆无忌惮地伤害他人物化他人凌辱他人
