《解开老师的裙子》剧情简介
她本想在秦然脸上展示自己的绘画天赋的奈何附近没有笔墨；但她杏眼一转伸手按在秦然的鼻子上一用力秦然鼻孔上翻看起来就跟猪鼻子一样了她松了秦然的鼻...有时候为了修为为了长生受一点委屈是可以忍受的当我站在主峰最高处俯视道剑门时这一群碌碌无为之庸才这些低贱愚昧的生命一定不知道我才是守护道剑门...
面对五尾妖狐的诘问黑袍张姓青年感觉有些耳熟似乎他在几秒之前问了一个金丹修士同样的问题这种傲气融进了人类血脉修士一开口说话也是妖兽、妖精、妖怪而不是具体的狐妖、猴...
《解开老师的裙子》相关评论
风中一匹狼
如果说前半段钢琴还只是一个俗套的“文明世界”“精神出口”的象征物那么经过“交易”之后钢琴已经转化为了被物化的女性身体或如贝恩斯所言“嫖资”归还钢琴解开老师的裙子就是自我与尊严的回归 另一层面对于斯图尔特钢琴(妻子）则意味着土地——殖民者眼中的财富源泉在这种传统男权逻辑的包裹下他行动上暴力专制精神上却极度匮乏、压抑甚至完全沦为女性的欲望客体终究难逃被物化的结局 给毛利土人表演的影剧正是电影的源起影剧的“斧头剁手”预言了即将到来的悲剧但这一场景也同时暗示了斯图尔特暴行的虚假性：刚强反证了软弱他砍断的并非手指而是作为男性的权威这是一次自我阉割不应该像土人一样冲上舞台攻击“演员”值得攻击的是早已定型的男权话语把剧本撕掉重写就对了
首 日
有一个情理之中的缺点让我对本片的观感陡降——攀登队从大本营出发后直到登顶成功这一过程中的拍摄素材太匮乏了我顿生困意其余部分叙事节奏都挺好人物形象也饱满然而登顶之后当我发现山顶早有许多人在等候夏先生的时候我对事情本身产生了新的想法纵览夏先生的一生以及健硕的身躯我固然清楚地知道他奉献了什么、失去了什么又付出了什么、获得了什么为何年近七十依然要向巍峨无声的珠峰发起挑战同时四十年后登顶成功早不可与往昔同日而语事情本身不比Free Solo那般超然此外解开老师的裙子最近还听说了一部关于珠峰清道夫的纪录片得知珠峰上残留着许多攀登者制造的垃圾亦对我产生了影响
骨髓
看到结尾令人惋惜我感觉我似乎也进入了和男主一样的心境面对不可得的爱人那种感觉真的是说不出的伤感喜欢男主念念不舍依然站在那里等候爱人的出现独自离去的场景解开老师的裙子最后还不忘回头看一眼心中依然有期待两人笑中带泪可惜终只是一日之梦爱情哪怕只有一天也足以回味一生
